2026年3月10日，成都锦城学院召开“数据科学与大数据技术中外合作办学专业建设研讨会”。四川省县域经济学会数智产业发展工委会秘书长代秋萍应邀出席，与四川省委省政府决策咨询委员会副主任王海林、四川省发展改革委（省数据局）数字经济处处长缪建忠等嘉宾，共同探讨数据人才培养与产业需求的对接路径。

研讨会上，锦城学院介绍了新获批的中外合作办学项目——学院与芬兰哈格哈里亚应用科学大学合作开设的“数据科学与大数据技术专业（本科）”。该专业将于2026年高考首次招生，采用“4+0”双学位模式，引入芬兰“数据分析与商业智能”课程体系，实现“语言+专业+国际视野”三维驱动，构建“项目制班+产教融合”双轨联动的培养体系，致力于打造“政产学研用”五方协同的育人共同体。

王海林对“培养既懂数字技术又通经济规律”的人才理念深表赞同。他指出，将数字技术之“工”与经济洞察之“商”紧密结合，能让人才既掌握先进技术，又深谙市场运作逻辑，从而精准把握商机，推动技术创新与商业应用协同共进。在AI、大数据、云计算等前沿领域蓬勃发展的今天，互联网、金融、健康医疗、生物科技等众多热门领域都迫切需要这类复合型人才。

缪建忠表示，数据科学与大数据技术已被明确为国家科技创新和发展的基础战略资源，是推动新质生产力发展的重要引擎。省数据局愿意积极推动高校与数字企业的产学研深度融合，在实践中培养能将数字技术与实际场景深度融合、灵活运用的应用型人才。

代秋萍在发言中首先感慨回到母校的巨大变化：前沿实验室、智慧教室建设等令人印象深刻。她随后从学会工作出发，分享了数字化赋能县域经济的观察。她指出，当前县域经济高质量发展面临数字化转型的关键窗口期，数据驱动治理、提升公共服务效能、实现产业升级与民生改善双赢，无一不需要“懂数据、通场景”的应用型人才支撑。然而，县域普遍面临数字人才短缺、技术能力与地方产业需求脱节等现实困境。锦城学院此次中外合作办学项目，聚焦数据工程实践能力与商业数据分析能力，探索产教融合新模式，其“培养既懂数字技术又通经济规律”的定位，恰好回应了县域经济对复合型数字人才的迫切需求——不仅要懂技术，更要能将技术嵌入农业、制造业、文旅等县域特色产业的实际场景，真正实现“数字技术落地、产业价值转化”。

代秋萍同时表示，学会将持续关注数据人才培养与县域产业需求的对接进展，期待高校、政府、企业形成合力，为全省县域输送更多能用、好用、留得住的数字化人才，以人才引擎驱动县域经济高质量发展。（文图/张娜 编辑/车文斌）