4月22日，四川农业大学经济学院将农村发展专业22级非全日制研究生班的《农村发展案例分析》课程，从教室搬到大邑县稻乡渔歌田园综合体开展教学。

课堂进田园，边看边讲

“在课堂里对着黑板讲案例，听的人感到隔靴搔痒，讲的人觉得意犹未尽。”经济学院副院长、负责该门课教学的吴平教授说：“带大家走出校园，走到‘田野’里，一个个问题就豁然开朗了。”

开展这次课外教学的稻乡渔歌田园综合体，位于成都大邑祥龙社区，总投资20亿元，规划面积约15000亩。该项目以产业、人才、文化、生态、组织振兴为导向，以“特色镇+川西林盘+共享产业平台”为抓手，深入探索体制机制改革，实践产、城、人和谐共生的农商文旅体融合新模式，初步形成国家城乡融合发展试验区（四川成都西部片区）标杆示范项目基底和雏形。

随机来一堂现场教学

这次课外教学，除了听取项目方工作人员情况介绍、走访参观田园综合体，吴平教授还在稻乡渔歌会议室给同学们讲授了《乡村振兴战略背景下乡村旅游发展问题思考》专题课。

“通过实地走访参观、现场问询求解等方式，能够深化前期课堂上讲授的理论知识。正如李强总理指出的，‘坐在办公室都是问题，下去调研全是办法。’大家在教室里讨论乡村振兴怎么做，现在来到稻乡渔歌田园综合体就会发现，基层已经迈出了步子，并且探索出了一些可贵的经验。”吴平教授说。

课后，同学们踊跃发言，他们根据当天实地参观的所见所闻，结合吴平教授的讲解，畅谈自己感受、思考，还就“如何做好乡村文旅产业”“乡村文旅经营主体如何实现良性发展”“如何提升乡村旅游的文化内涵”等问题提出自己的看法。

走进田园，课堂就是不一样

这样的教学形式也深受同学们欢迎。该班学生汪安邦表示：“通过走进项目现场学习，对乡村文旅项目讲好故事、突出差异化、提高附加值有了新的认识。”朱海燕认为：“通过现场观摩，对乡村文旅产业的诸多问题有了直观理解，通过交流也引发了更深刻的思考。”孙克燊说道：“组织开展户外学习的过程，有助于我们提高沟通协调能力；深入基层一线参观，也提升了我们面对和解决实际问题的能力。”赵爽认为，“在中央大兴调研风的背景下开展现场教学，促使我们非全日制学生更加重视发挥自身优势、培养实践操作能力。”

值得一提的是，这次课外实践课是在吴平教授的支持下，由班上同学们群策群力、发挥所长，分工协作下，联系、协调、组织、安排的。吴平教授对同学们积极学习、热爱钻研的精神给予了高度肯定。

时事常新，课堂常新

四川农业大学的农业硕士属于应用型专硕，在去年第五轮学科评估中已挺进A类学科，农村发展专硕是学校农业硕士中八个领域之一，在不断强化其“应用型”特征。《农村发展案例分析》课作为经济学院农村发展专业的重要课程之一，此前给研究生同学授课，主要是在教室里通过PPT给大家呈现和分析国际国内案例；而对有实践经验、在岗工作的非全日制学生，则请他们结合工作分享相关案例，然后组织大家交流讨论。像这样将教学过程直接搬到项目现场的还是第一次。

（图文/黄世涛 编辑/车文斌）