奋斗的思想道德基础。每年制定实施文化强县建设行动计划，不断满足人民群众精神文化需求，积极培育和践行社会主义核心价值观。
融入教育强县战略 培育和践行社会主义核心价值观，要从娃娃抓起，从学校抓起，贯穿国民教育全过程。宜宾县坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把“三个倡导”纳入国民教育总体规划，注重教育引导青少年学生勤于学习、敏于求知，勇于担当社会责任。通过创新开展德育“三化”模式（目标具体化、活动主题化、评价多元化）活动，发挥各级爱国主义教育基地、乡村学校少年宫的教育作用，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。充分利用各级学校校会、班会等形式，组织学生学习守则和日常行为规范，教育学生如何与同学、老师、父母等友好相处、友善做人。

教育情景化
社会主义核心价值观内涵丰富，但不少党员干部感到较为抽象，难以全面领会理解和自觉践行。为此，宜宾县创新平台载体，正着力建设宜宾县形象展示、干部理论学习、红色文化、廉政文化、诚信文化、和谐文化、感恩文化和农耕文化等八大社会主义核心价值观教育实践基地，创设教育情景，提升宣传教育实效。
目标定位突出乡土文化特色 宜宾县深度挖掘本土优秀文化元素，有机融入到基地建设中。如：红色文化教育实践基地，突出以宜宾县籍抗日民族英雄赵一曼革命精神为核心，修缮赵一曼故居，新建一曼公园、一曼文化广场，编创赵一曼话剧，拍摄赵一曼纪录片，传唱赵一曼题材歌曲。同时，结合实际开展系列活动，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，传播红色文化。而廉政文化教育实践基地则以宜宾县特产荷（花）莲（子）为切入点，赋予廉政文化内涵。基地以县内永兴镇荷莲文化广场为中心，建设一厅一亭一广场一长廊，将廉政文化宣传教育融入极富地方特色的文艺演出和景点打造中，以此开展廉政文化教育。
规划建设突出情景创设 在基地建设中，着力采用新兴信息技术，创设直观可感的教育情景，图文并茂地开展社会主义核心价值观教育。如：形象展示基地以形象宣传片、成果展示片、外宣画册、宜宾县全貌电子展示图、LED电子显示屏、电子触摸显示屏等为载体，全面展示宜宾县富强文明的良好形象。而干部理论学习基地则依托网络学习平台，通过建设电子阅览室，编印刊物《金江理论》，开