5月20日，州委书记徐芝文深入汶川县，督导调研教育发展工作。他强调，要深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述，坚持把“办好人民满意的教育”摆在更加突出的战略位置，进一步优化教育资源配置，加大教育工作改革力度，集中力量持续推进阿坝教育高质量发展，全力以赴让全州学生享受到更加优质的教育。

在汶川中学，徐芝文先后走进学校教室、教师办公室、食堂、体育馆等地，实地察看校园环境，详细了解教育教学情况。在高一（10）班的教室里，徐芝文与师生亲切交流，关切询问学生学习和生活情况，勉励学生们认真学习，努力考上理想大学，为实现自己的人生理想打下坚实基础；叮嘱老师们要始终以“立德树人”为职业追求，当好学生成长的引路人，争做家长和学生欢迎的优秀教师。徐芝文指出，教育事业发展和本地人才培养是阿坝高质量发展的关键，汶川中学要充分发挥好示范引领作用，更好做到“一个好校长带出一个好班子、一个好班子带出一批好老师、一批好老师教出更多好学生”，认真总结分析教育教学优势短板，着力优化完善管理机制，切实强化师资队伍建设，用活用好“组团式”帮扶等资源，加快缩小与内地名校之间差距，全力以赴办好高质量教育。要全面树立学校师生自信，不断涵养教师奉献教育事业的情怀，激发学生对教育、学校、自我的信心，通过优秀毕业生回校讲座等活动，进一步增强家长、学生对学校的认同感、信任感。要高度重视学生心理健康，经常性了解学生心理状况，切实做好学生心理疏导，积极举办各类课外交流活动，帮助学生更好地适应和融入生活学习环境。

“孩子们学习生活有哪些困难？”“学校在办学上还有什么难处？”在汶川县阿坝州特殊教育学校，徐芝文看望慰问了学校特教师生，仔细察看了学校基础设施建设情况，认真询问了特校基本情况、办学特色以及存在的困难和问题，感谢学校教职工为阿坝州特殊教育事业作出的奉献和付出，希望特校老师们继续保持爱心、耐心和责任心，用大爱之心为孩子们健康成长保驾护航，持续推进特殊学生自理能力、社会适应能力提升，为孩子们将来更好地融入社会打下良好基础。他指出，特殊教育是教育事业的重要组成部分，始终牵动着党委政府和社会各界的心。要进一步解决特殊教育学校面临的问题和困难，不断加大政策支持力度，完善保障机制，努力让特殊学生充分感受到党委政府的温暖和关爱。要积极利用“微网实格”基层治理体系，全面摸清全州各县（市）特殊学生群体底数，尽可能让更多特殊学生入校学习。要持续推进特殊学校规模化建设，坚持特色化、内涵式发展，进一步健全培养体系，建强教师队伍，积极探索符合学生成长规律的教育模式，推进特殊教育学校与普通学校、职业学校深度融合，帮助特殊学生更好地成长成才、融入社会。

徐芝文强调，教育既是民生问题，更是发展问题。各县（市）和有关部门要一如既往坚持教育优先发展，努力解决阿坝州教育发展中面临的各类问题，持续推动本地教育资源优质化，千方百计更高质量满足阿坝州广大群众的教育需求。要始终坚持寄宿制规模化办学方向，合理优化校点布局，加大教师队伍建设力度，在全州加快建设一批具有示范性引领性的初中、高中示范校，切实构建区域化教育发展新格局。要加快推进全州教育信息化建设，认真分析阿坝州近年来生源分布结构、教育教学水平等情况，建立全州信息云数据平台，为推动教育高质量发展提供有力支撑。要结合发展实际，加快建立校长协会，为凝聚教育力量，共享教育资源，促进全州教育规模化、体系化、特色化发展注入新的活力。

州级有关部门和汶川县主要负责同志参加调研。

（记者 陈钊 唐冲 杨栋梁）