用政府力量推动职业教育发展
来自四川省筠连县的实践与探索
王见华
四川省筠连县人民政府副县长

近年来，四川省筠连县委、县政府高度重视职业教育，坚持以发展为主题，以质量为核心，以改革为动力，积极发挥政府主导作用，加大职教发展投入，优化师资配置，扎实推进职教攻坚，狠抓基础能力建设，着力提升品质，职教规模不断壮大，办学条件持续改善，办学效益显著增强。
筠连县现有职业中学1所，即筠连县职业技术学校（原筠连县城南职业中学），学校占地100亩，建筑面积22500平方米。教职工95人，在籍学生4697人，开设计算机及应用、汽车运用与维修、学前教育、服装设计与工艺、电子技术应用、数控技术应用、高星级饭店服务与管理、畜牧兽医财务会计等专业。学校设备设施齐全，实现了校园电子监控全覆盖、宽带网络系统全覆盖、教学班班通全覆盖，学校各项工作井然有序，呈现持续健康良性发展态势。

着力“四大”统筹 职教协调发展
——统筹高中阶段教育。县政府加大普职统筹协调力度，统一高中阶段教育招生计划，严格实行普通高中“三限”政策。每年均完成市下达的中职招生民生任务，职教办学规模不断扩大，职普在校生基本实现“大体相当”目标，普职教协调发展。
——统筹县域职教资源。2012年，为整合县内中职教育资源，优化校点布局，集中力量办好筠连职业教育，将双泉职业中学整合合并到城南职业中学，2014年6月向省厅申请更名为筠连县职业技术学校。全县中职学校由2所调整为1所，在校学生近5000人，中等职业教育快速发展壮大。
——统筹职业教育与职业培训。县政府将职业教育与职业培训有机结合，依托全县职业学校师资、场所等资源，整合县人社、农业、扶贫、民政、商务等部门就业培训资源，面向农民工、失业人员、残疾人、退役士兵、家政服务等群体积极开展职业培训，不断增强职业教育和成人教育的服务功能。
——统筹公办与民办职业教育。筠连县坚持以“公办为主，民办教育为补充”的原则，鼓励社会力量积极举办民办职业教育。全县共有2所民办培训机构，教职工26人，专任教师19人，每年培训学员1347人。通过吸纳社会资金投入职业教育，营造了公民办良性竞争氛围。